文档名：中学生游戏现状的调查研究——以上海市L中学为例
游戏已成为青少年生活中的重要组成部分,在一定程度上影响和塑造着青少年的成长与发展.针对上海市L中学六年级(预初)学生的调查研究显示,87％学生仅在周末玩游戏或很少玩游戏;我的世界是最受欢迎的游戏;71％的学生认为游戏对学习有正面影响,而63％的学生认为游戏对学生存在负面影响.提取学期学习成绩,与学生游戏强度进行相关分析发现:二者之间相关性非常微弱,不显著.
作者：徐光涛席琳晋周子祎林文欣
作者单位：杭州师范大学教育学院教育技术系
母体文献：第22届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第22届全球华人计算机教育应用大会
会议时间：2018年5月26日
会议地点：广州
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TS9TS2
关键词：中学生 游戏行为 学习成绩
在线出版日期：2018年11月21日
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