文档名：在线协作学习中同伴选择行为特征及影响因素
文章通过对华东师范大学教育技术学系一门专业课进行案例研究,对该课三周的在线讨论数据进行社会网络分析及内容分析,并对修读该课的56名本科生辅以问卷调查和访谈,了解大学生在线协作学习时会基于哪些因素选择合适的学习伙伴,以及基于这些不同因素选择的伙伴对其最终的学习效果有何影响.研究发现,大学生选择学习伙伴的策略会随着他们对于学习目的理解的不断加深而逐渐优化,个人学习效果不如与同伴协作学习效果好,而基于相同或相似的学习目的或学习兴趣选择的学习伙伴比基于亲密关系选择的学习伙伴更能提高个体的学习效果.
作者：鲁梁秀高丹丹
作者单位：华东师范大学教育学部,上海200062
母体文献：中国人工智能学会智能教育技术专业委员会2018年学术年会论文集
会议名称：中国人工智能学会智能教育技术专业委员会2018年学术年会
会议时间：2018年10月20日
会议地点：河南新乡
主办单位：中国人工智能学会
语种：chi
分类号：
关键词：在线协作学习 学生行为 同伴选择 学习效果
在线出版日期：2021年8月24日
基金项目：
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