文档名：真实的建构——中央美术学院四年级建构课程教学探索
本文首先回顾了中国“鲍扎”式的传统建筑教育模式存在的问题和建构课程兴起的原因,指出了目前在建构课程教学中普遍存在的问题,接着介绍了中央美术学院高年级建构课程教学过程中提出的“建构教学贯穿高低年级建筑设计课程”、“基于5W理念的真实建构”两种教学理念,最后用三个高年级建构实例印证了上述理念,并总结了建构课程的未来发展方向.
作者：苏勇
作者单位：中央美术学院建筑学院
母体文献：第十五届全国高等美术院校建筑与设计专业教学年会论文集
会议名称：第十五届全国高等美术院校建筑与设计专业教学年会
会议时间：2018年11月17日
会议地点：西安
主办单位：中国建筑工业出版社,中央美术学院
语种：chi
分类号：G42TP3
关键词：高等院校 建筑设计课 建构课程 教学策略
在线出版日期：2021年7月19日
基金项目：
相似文献
相关博文
- 文件大小:
- 327.38 KB
- 下载次数:
- 60
-
高速下载
|
|
