文档名：艺术史研究介入的建筑理论与设计教学探索
艺术史作为一门独立的学科,聚焦于艺术品的分类与风格的研究.在现代艺术和建筑进一步交叉和融合的背景中,艺术史研究既可以作为一种手段介入建筑学理论课程的教学,也可以成为一种方法指导建筑设计教学.本文在阐述艺术史研究与建筑教育关系的基础上,以厦门大学建筑系开设的相关课程为例,探索一种艺术史研究介入的跨学科教学范式.
作者：张燕来
作者单位：厦门大学建筑与土木工程学院
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：TN7TM1
关键词：高等教育 建筑学理论课 艺术史 研究性教学
在线出版日期：2022年8月19日
基金项目：
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