文档名：以信息学的观点看材料力学双语教学
现有材料力学教学中,学生经常对平衡、约束、柔度等力学核心基本概念难以理解.本文以信息理论的观点,分析材料力学实行双语教学的可能性和必然性,对如何开展双语教学进行探讨,介绍了材料力学双语教学的实践过程与结果,认为材料力学实行双语教学是可行的,不会影响教学效果.
作者：刘汉义
作者单位：厦门理工学院
母体文献：第11届机械类课程报告论坛论文集
会议名称：第11届机械类课程报告论坛
会议时间：2016年11月11日
会议地点：厦门
主办单位：教育部,中国高等教育学会
语种：chi
分类号：TH7TP1
关键词：高等院校 《材料力学》 双语教学 信息理论
在线出版日期：2019年6月27日
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