文档名：以开源技术及创客思维推进中小学机器人创客教育
为适应社会经济发展和科技进步对人才培养的要求,基础教育领域日益重视中小学生创新能力的培养,创客教育迅速形成热潮.教育机器人是中小学创客教育的重要内容,目前面临着现有机器人教育产品对创客式学习支持不够、开放性差、价格贵等突出问题,制约了机器人教育的普及和学生的自由创造活动.论文针对中小学机器人教育的实际情况,遵循开源、开放、协作的创客精神,综合运用开源硬件、开源软件、电机控制、三维建模设计、3D打印等多种创客技术,以创客的方式DIY自己的开源硬件、设计及制作自己的结构部件、创意设计控制软件,实现与现有的教育机器人产品相融合,支持自由创意的创客教育活动.运用多种创客技术去整合现有创客教育产品,支持学生将自由创意转化为创客作品,满足当前中小学开展创客教育的迫切需求,这种思路和方法具有推广应用价值.
作者：徐明 刘海龙 王译苾
作者单位：深圳大学教育信息技术研究所,深圳大学师范学院教育信息技术系;深圳市徐明创客教育工作室深圳市徐明创客教育工作室
母体文献：第21届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第21届全球华人计算机教育应用大会
会议时间：2017年6月2日
会议地点：北京
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TP2TP3
关键词：中小学校 创客教育 机器人 开源技术
在线出版日期：2020年7月9日
基金项目：
相似文献
相关博文
- 文件大小:
- 1.25 MB
- 下载次数:
- 60
-
高速下载
|
|
