文档名:应“变”——二年级建筑设计课程的思考与改革
新媒体的发展对建筑学教学产生影响.学生的学习方法、学习需求都在发生变化.面对变化及产生的问题,进行教学内容的补充、教学环节调整.通过教学改革与探索,强调正确的建筑学习方法,完善学生对建筑基本问题的认知.实现设计思维方法与设计能力逐步提高的教学目标.
作者:辛杨侯静李燕
作者单位:沈阳建筑大学建筑与规划学院
母体文献:2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称:2018中国高等学校建筑教育学术研讨会
会议时间:2018年11月23日
会议地点:广州
主办单位:华南理工大学,大会组委会
语种:chi
分类号:G64TU1
关键词:高等院校 建筑设计课 教学改革 逻辑思维
在线出版日期:2021年7月19日
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