文档名：应“变”——二年级建筑设计课程的思考与改革
新媒体的发展对建筑学教学产生影响.学生的学习方法、学习需求都在发生变化.面对变化及产生的问题,进行教学内容的补充、教学环节调整.通过教学改革与探索,强调正确的建筑学习方法,完善学生对建筑基本问题的认知.实现设计思维方法与设计能力逐步提高的教学目标.
作者：辛杨侯静李燕
作者单位：沈阳建筑大学建筑与规划学院
母体文献：2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2018中国高等学校建筑教育学术研讨会
会议时间：2018年11月23日
会议地点：广州
主办单位：华南理工大学,大会组委会
语种：chi
分类号：G64TU1
关键词：高等院校 建筑设计课 教学改革 逻辑思维
在线出版日期：2021年7月19日
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