文档名：心因性桌上遊戲課程探討新住民子女人際關係發展
国内外不少研究都指出,人际关系影响儿童多方面的发展,又有鉴于台湾的外籍配偶子女比率逐年上升,找到适合的教育方式也是政府不容忽视的一个问题,因此本研究目的在于透过四款心因性桌上游戏辅导团体,了解新住民子女之人际关系,并达到促进受试者人际关系的成效.本研究以30位佳兴小学之学生为研究参与者,其中有5位是新住民子女.整套辅导设计分为两次、四款心因性桌上游戏、共进行六小时的课程.在四款游戏的过程前後进行人际关系量表前后测,并在过程中给予学习单填写,目的是了解人际关系的成效,及游戏回馈.实验结果表示,这套辅导课程中的四款游戏,可以达到促进同学间人际关系的成效,并藉由情境延伸效果到与家人间的关系.
作者：許于仁楊妍柔
作者单位：嘉義大學數位學習設計與管理學系
母体文献：第22届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第22届全球华人计算机教育应用大会
会议时间：2018年5月26日
会议地点：广州
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：R17R72
关键词：小学教育 心因性桌上游戏 人际关系
在线出版日期：2018年11月21日
基金项目：
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