通专结合引领第三维度的课程教学探索——以同济大学建筑学专业毕业设计课题西藏美术馆建筑设计研究为例

文档名：通专结合引领第三维度的课程教学探索——以同济大学建筑学专业毕业设计课题西藏美术馆建筑设计研究为例
通过对宏观教育系统、中观教学体系、微观教学课程三个维度的解读,在重新思考渐进式教育模式的基础上,以同济大学建筑学专业毕业设计课题西藏美术馆建筑设计研究为例,探索通专结合引领第三维度的课程教学模式和要点.
作者：张溯之李立
作者单位：同济大学建筑与城市规划学院
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会  
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：G64G71
关键词：高等教育  建筑学专业  毕业设计  通专结合
在线出版日期：2022年8月19日
基金项目：
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2024-12-11 17:50 上传 通专结合引领第三维度的课程教学探索——以同济大学建筑学专业毕业设计课题西藏美术馆建筑设计研究为例.pdf

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