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为“普鲁士”教育正名——从普鲁士到洪堡的教育思想看设计教育

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admin 发表于 2024-12-11 17:46 | 查看全部 阅读模式

文档名:为“普鲁士”教育正名——从普鲁士到洪堡的教育思想看设计教育
最近一些设计教育工作者主观地提出了对“普鲁士”教育理解的片面看法.本文就这些看法提出不同的观点,力图使民众客观地、理性地理解“普鲁士”教育思想,并论述了“普鲁士”教育的合理性.
作者:李超德
作者单位:苏州大学艺术学院,江苏苏州215021
母体文献:2018新工科国际设计教育论坛论文集
会议名称:2018新工科国际设计教育论坛  
会议时间:2018年10月25日
会议地点:上海
主办单位:上海市设计学IV类高峰学科学术委员会,上海国际设计创新研究院
语种:chi
分类号:K51K5
关键词:高等院校  设计教育  创造力  理性思维  匠人精神
在线出版日期:2021年7月19日
基金项目:
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