天津市中心城区中小学校教育用地空间布局模式与用地结构分析——以天津市中心城区30所中小学校基础信息的数据分析与对比为例

文档名：天津市中心城区中小学校教育用地空间布局模式与用地结构分析——以天津市中心城区30所中小学校基础信息的数据分析与对比为例
近些年来城市中小学教育资源短缺、教育用地不足的问题日趋严重,已成为制约许多城市中小学校均衡发展的瓶颈.因此,在规划时,需要对用地空间布局及用地结构进行系统的设计.目前研究中小学校教育用地土地利用模式的主要内容是不同功能用地空间分布状况及数量关系的度量,用地空间布局和用地结构的分析,而针对特定地区特定环境的城市发展背景下的研究尚有不足,本文选取了天津市中心城区的30所中小学校,通过比较其用地的空间布局和用地结构的联系与区别,掌握天津市中心城区中小学校教育用地现状、供需矛盾及现存用地问题等.
作者：张守仁杜亚薇叶青
作者单位：天津大学,天津300072
母体文献：2019国际绿色建筑与建筑节能大会论文集
会议名称：2019国际绿色建筑与建筑节能大会  
会议时间：2019年4月3日
会议地点：深圳
主办单位：中国建筑学会,中国城市科学研究会
语种：chi
分类号：F30D9
关键词：中小学教育  用地规划  空间布局  用地结构
在线出版日期：2022年9月21日
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