探究合作學習WebQuest教學模式對高中生學習電腦之影響

文档名：探究合作學習WebQuest教學模式對高中生學習電腦之影響
WebQuest让学习者透过丰富的网路资源进行学习的特性非常适合增进学习者对电脑科学的学习.本研究旨在於发展合作学习WebQuest教学模式,并以电脑科学为主题进行设计.实验对象为73名高中学生,实验组采合作学习WebQuest教学模式;而控制组采一般WebQuest教学模式.并透过教学活动评量及问卷了解两组学生的学习成效、学习态度与学习满意度之差异.
作者：楊凱翔吳姍珊羅文妤
作者单位：國立台北教育大學數學暨資訊教育學系
母体文献：The20thGlobalChineseConferenceonComputerinEducation(第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)论文集
会议名称：The20thGlobalChineseConferenceonComputerinEducation(第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)  
会议时间：2016年5月23日
会议地点：香港
主办单位：香港教育学院
语种：chi
分类号：R76
关键词：高中教育  《电脑科学》  合作学习  课程设计
在线出版日期：2019年8月12日
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2024-12-11 16:55 上传 探究合作學習WebQuest教學模式對高中生學習電腦之影響.pdf

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