文档名：數字遊戲式學習對小學學習低成就學童專注力之影響
数位游戏式学习(DGBL)已广泛应用在各种领域,但目前研究多着重在DGBL对学习表现的影响,较少探讨学习者的专注力变化.本研究对学习低成就小学学童在DGBL中角色扮演游戏(RPG)类型中的专注力变化进行探讨.受试者在课后辅导班进行共10周的DGBL实验,并以国语教材做为学习内容.学生进行DGBL学习时,佩戴脑电图感测器以收集专注力资料.本研究结果分析在DGBL中的5种RPG行为模式,研究结果显示DGBL中第一次的解题过程获得了最高的专注力,尤其是当难度提高时,专注力也会提升.结果发现DGBL中题目难易度与教学安排的重要性.
作者：游雅婷崔夢萍
作者单位：臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
母体文献：第22届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第22届全球华人计算机教育应用大会
会议时间：2018年5月26日
会议地点：广州
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：R39R17
关键词：小学教育 数位游戏式学习 专注力 学习成就
在线出版日期：2018年11月21日
基金项目：
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