文档名：日常生活视野下的空间认知与设计教学
建筑教学受社会经济的外部语境变化所影响,当代城市与建筑实践条件的变化对空间认知和设计方法提出了新要求.以往教学对建成环境的静态描述较多,忽略动态积累和个体差异.如何帮助学生介入城市生活,针对实际问题提出解决方案,显得格外必要.为此,提出了面向日常生活的空间认知和设计路径,引导学生关注空间是如何被使用的,以及空间的混用、错用、无用等现象,为设计方案提供扎实的佐证和逻辑支撑.
作者：王鑫 王婉琳 黄杰
作者单位：北京交通大学建筑与艺术学院清华大学建筑学院
母体文献：2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2018中国高等学校建筑教育学术研讨会
会议时间：2018年11月23日
会议地点：广州
主办单位：华南理工大学,大会组委会
语种：chi
分类号：H31J50
关键词：高等院校 建筑专业 空间认知 教学模式
在线出版日期：2021年7月19日
基金项目：
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