文档名：浅谈区域角游戏是促使幼儿游戏化学习的关键研究
《规程》中指出:游戏是幼儿的基本活动.开展好游戏首先离不开物质环境的提供和游戏材料的准备.而区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动,是当前幼儿园实施素质教育,推动幼教改革的一种重要的教育活动形式,它能促进幼儿全面素质的形成,适宜的游戏材料,能激发幼儿参与游戏的愿望,能引发新的游戏情节.在对游戏材料的直接感知和具体的操作过程中,能发展幼儿的实践操作能力和创造能力,发展和提高幼儿的各方面能力.因此,要了解区域角活动的目的,区域角活动的作用,在通过不同的区域角的组织形式,教师善于发现和调动幼儿活动的兴趣、还要在了解和掌握幼儿身心发展规律的基础上参与活动,以角色的身份采取建议、评价等方式影响带动幼儿的游戏,使教师的意图自然地转变为幼儿自己的意愿.区域角游戏在幼儿园日常教育中担任重头,是每天幼儿必玩且喜欢的游戏,因此区域角游戏是促使幼儿游戏化学习的关键.
作者：蹇洪 谭莉
作者单位：重庆市大足区双桥实验幼儿园400900重庆市大足区双桥实验小学400900
母体文献：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会论文集
会议名称：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
会议时间：2017年11月15日
会议地点：南京
主办单位：中国教育技术协会
语种：chi
分类号：G61G62
关键词：幼儿教育 游戏化学习 区域角游戏 组织形式
在线出版日期：2022年3月25日
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