淺談「能力導向」與「知識導向」的二十一世紀學校課程發展

文档名：淺談「能力導向」與「知識導向」的二十一世紀學校課程發展
21世纪是一个知识爆炸年代,学校的角色是要令学生有能力面对这个年代,传统的课程内容一般都只是集中于认识学科知识,所有考评都是针对着这个部分,但是以现有的课程时间,又怎能全部学会现今的知识呢?于是大家都明白到「学会学习」的重要性,学生要在完成学校的学习阶段后,还愿意及有能力不断学习,这样问题就来了,人们要解决的,不是学生们对学科知识的深入理解,而是要他们拥有一种不断学习的态度和能力,这个范畴是学不来的,而是经过不断反覆的试炼,潜移默化,让他们习惯起来.本文旨在阐述了敝校的课程设计理念及课程如何执行两部分,更欲抛砖引玉,让其他先贤赐教,以优化本校的课程。
作者：楊少榮陸建忠
作者单位：香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TN
关键词：中小学教育  课程设计  能力导向  知识导向
在线出版日期：2022年9月21日
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2024-12-11 12:04 上传 淺談「能力導向」與「知識導向」的二十一世紀學校課程發展.pdf

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