文档名：浅谈游戏法在小学数学教学中的运用
游戏在激发学生的情感,促进人的想象、陶冶人的情操上有着独特的功效.在传统的小学数学课堂教学过程中,教师对教材的依赖程度偏高,教学方法也比较单一,难免会导致小学生的学习积极性和主动性不高,潜意识里觉得数学学习枯燥无味,难以进一步提升他们数学学习的兴趣.随着新课改的不断实施和教育改革的不断发展,教师应该在关注小学生自身发展规律的基础上,积极进行教育游戏,在游戏的过程中逐步提高小学生的兴趣,促进小学生的可持续发展.在小学数学教学中运用游戏教学法是一种行之有效的好的教学方法,有利于激发学生的学习兴趣,进而提高课堂的教学效率.
作者：冯璐
作者单位：重庆市大足区弥陀小学,重庆402360
母体文献：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会论文集
会议名称：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
会议时间：2017年11月15日
会议地点：南京
主办单位：中国教育技术协会
语种：chi
分类号：G76G8
关键词：小学数学 课堂教学 游戏法 学习效率
在线出版日期：2022年3月25日
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