文档名：军事学研究生课程“双多模”教学模式探讨
本文提出了一种针对军事学研究生课程的“双多模”教学模式,该教学模式具有模块化知识体系、多模式教学设计、组团式教员队伍等特点;还对该教学模式的教学流程进行了设计,提出了辅助教学设计的内容和方法.通过实践证明这是一种较为有效的军事学研究生课程教学模式.
作者：程建刘洪坤崔捷
作者单位：空军工程大学信息与导航学院,陕西西安710077
母体文献：第十二届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会论文集
会议名称：第十二届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会
会议时间：2018年4月14日
会议地点：福州
主办单位：中国电子教育学会
语种：chi
分类号：
关键词：军事院校 研究生教育 教学设计 教员队伍
在线出版日期：2021年9月13日
基金项目：
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