結合協作學習、鷹架策略與GoogleForm技術之高中生物科遊戲化教學活動

文档名：結合協作學習、鷹架策略與GoogleForm技術之高中生物科遊戲化教學活動
本研究发展一个以Googleform技术结合卡片游戏、简报科技与学习单等教学素材,整合协作学习与鹰架学习策略之游戏化教学活动,以辅助高中生物科的教学.其教学目标在于培养高中学生认识生物演化证据的意义与类型,并能判别生物演化的证据类型.本研究采用准实验设计法,研究对象为高中一年级学生共80人,实验组使用卡简单游戏化教学法,控制组使用影片观赏、简报与教师讲述教学法.研究结果发现实验组学生的学习成效优于控制组,且有显着进步,控制组学生则无显着进步;实验组学生在游戏化教学活动中均有高程度的心流,亦有高度的接受度.
作者：陳俊穎 李承泰 侯惠澤
作者单位：臺灣科技大學應用科技研究所/臺灣科大迷你教育遊戲研究團隊;臺中市弘文高級中學臺灣科技大學應用科技研究所/臺灣科大迷你教育遊戲研究團隊
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：G63G52
关键词：高中生物  游戏式教学  协作学习  鹰架策略
在线出版日期：2022年9月21日
基金项目：
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2024-12-11 00:05 上传 結合協作學習、鷹架策略與GoogleForm技術之高中生物科遊戲化教學活動.pdf

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