文档名：教育游戏对小学生数学思维能力培养研究
探索教育游戏对培养小学生数学思维能力的作用和运用方式与策略,提高学生数学核心素养.方法:通过采用文献研究法,收集了近几年来教育游戏在小学数学教学中培养学生数学思维能力的研究成果,进行了深入研究,首先分析了目前小学生数学思维能力培养教学现状,得出了影响小学生数学思维能力发展的因素,对利用教育游戏培养发展小学生数学思维能力的意义作用进行了研究,分析了教育游戏与数学教学融合的条件和要求,在此基础上提出了教育游戏在小学数学教学中运用方式和策略.结果:通过教育游戏在小学数学课堂的实践运用,能增强小学生数学探究动力,对小学生数学思维能力的培养有重要作用,能提高数学教学质量.结论:通过文献研究和教学实践,证明教育游戏是培养小学生数学思维能力的有效途径.
作者：蒋光春
作者单位：重庆市大足区双路小学400900
母体文献：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会论文集
会议名称：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
会议时间：2017年11月15日
会议地点：南京
主办单位：中国教育技术协会
语种：chi
分类号：G63G62
关键词：小学数学 教育游戏 思维能力 培养策略
在线出版日期：2022年3月25日
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