文档名：技職教育學生使用專業英日文系統之學習投入研究
台湾师范大学技术职业教育研究中心与美国GLAD「全球学习与测评发展中心」共同合作,秉持「以赛促学、以赛促用、以赛促交流」之理念,使用专业英日文测评系统,办理「2018专业英日文词汇与听力能力大赛」,鼓励技术型高中及科技大学的学生去学习专业领域的英日文词汇与听力会话,希望协助台湾成为双语教育为目标,推动双语教育政策最重要的关键,有别过去偏重于硬体环境双语公共标示,藉由数位学习平台来缩短城乡学习差距,帮助偏远地区学童可享受与城市相同的学习资源,达成「厚植学生英语力」及「提升国家竞争力」两大目标,以培育台湾学生迈向世界的双语人才,运用数位科技创造普及的个别化学习机会,以全面强化学生英语听说读写的软实力.
作者：Chiung-LingWangCheng-JuLeeChien-YunDai
作者单位：DepartmentofIndustrialEducation,TaiwanNormalUniversity
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TS8TP3
关键词：技术职业教育 专业英日文系统 资讯成功模式 学习投入
在线出版日期：2022年9月21日
基金项目：
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