文档名：基于认知实践理解三位一体的村镇规划研究生课程建设
村镇规划是统筹城乡,引导调控乡村地区建设发展的基础.本文以《村镇规划前沿》研究生课程为例,探讨乡村振兴战略和国土空间规划变革背景下乡村规划教育体系中的村镇规划研究生课程建设.提出通过加强"讲授"环节的广度,构建理论基础;拓展"调研"环节的深度,掌握研究方法;创新"研讨"环节的维度,引发深入思考,构建基于"认知-实践-理解"三位一体的村镇规划研究生课程框架.
作者：赵之枫胡智超张建
作者单位：北京工业大学建筑与城市规划学院
母体文献：2019中国高等学校城乡规划教育年会论文集
会议名称：2019中国高等学校城乡规划教育年会
会议时间：2019年9月6日
会议地点：长沙
主办单位：教育部,高等学校城乡规划学科专业指导委员会
语种：chi
分类号：TF7TU9
关键词：研究生教育 村镇规划教学 课程设置 人才培养
在线出版日期：2022年8月26日
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