文档名：基于象征手法的建筑设计课程实践
本文以景观专业2016级建筑初步设计课程任务为基础,从建筑设计的象征手法运用为出发点,通过介绍建筑象征手法的方法和手段,为低年级的建筑设计课程提供培养设计能力的有效途径.
作者：王星航
作者单位：天津美术学院环境与建筑艺术学院
母体文献：第十五届全国高等美术院校建筑与设计专业教学年会论文集
会议名称：第十五届全国高等美术院校建筑与设计专业教学年会
会议时间：2018年11月17日
会议地点：西安
主办单位：中国建筑工业出版社,中央美术学院
语种：chi
分类号：TP3G42
关键词：高等院校 建筑设计课 象征手法 设计能力
在线出版日期：2021年7月19日
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