文档名：基于项目驱动的MOOC设计模式与应用
随着“互联网+”引领的智慧教育时代的到来,教育信息化作为未来教育改革与发展的指导重要战略,其各项研究成果于现阶段已稍见成效.在线开放课程作为我国教育信息化进程中的重要一环,却因其现有的MOOC设计模式相对陈旧,学习资源与实际脱节,导致学习者学习动力不足,学习兴趣低下,在线开放课程的影响力与作用力并没有得以发挥.因此,以基于项目的学习(PBL)为指导,采用文献研究、行动研究等方法,构建出基于项目驱动的MOOC设计模式.
作者：李世杰黎佳
作者单位：华南师范大学教育信息技术学院
母体文献：第22届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第22届全球华人计算机教育应用大会
会议时间：2018年5月26日
会议地点：广州
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：G4G7
关键词：在线开放课程 设计模式 项目驱动
在线出版日期：2018年11月21日
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