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基于课后评价的本科四年级建筑设计课教学实践探索

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admin 发表于 2024-12-10 14:43 | 查看全部 阅读模式

文档名:基于课后评价的本科四年级建筑设计课教学实践探索
针对建筑学专业建筑设计课的教学实践,以课后评价环节的实施为切入点,探讨新时期本科四年级建筑设计课的教学内容、教学模式、成果考核等方面的问题,分析基于学生主观性的反馈结果,进而提出建筑学本科四年级建筑设计课程建设的改革方向.
作者:赵娜冬
作者单位:天津大学建筑学院
母体文献:2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称:2019中国高等学校建筑教育学术研讨会  
会议时间:2019年10月18日
会议地点:成都
主办单位:西南交通大学,大会组委会
语种:chi
分类号:G42Q7-
关键词:高等教育  建筑设计课  课后评价  学生主观性
在线出版日期:2022年8月19日
基金项目:
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2024-12-10 14:43 上传
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