基于UTAUT模型的大学生手机端语言学习使用意愿影响因素研究

文档名：基于UTAUT模型的大学生手机端语言学习使用意愿影响因素研究
随着智能手机的普及,手机为人们提供了汲取知识的新选择.伴随着经济全球化的发展,语言全球化也应运而生,加强外语学习成为大学生生活的主题之一.鉴于此,本文梳理了国内外移动语言学习和技术接受领域的相关研究,并基于UTAUT模型,提出了大学生手机端语言学习接受度初始模型.研究发现,影响大学生手机端语言学习使用意愿的因素,按其影响程度大小排序依次为:感知趣味性﹥努力期望﹥绩效期望﹥社会影响,此外,性别、年级、近期语言学习需求也对研究模型中的影响路径存在调节作用.
作者：牛芊宇
作者单位：北京大学教育学院
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TP3TD8
关键词：高等教育  外语教学  移动平台  学生使用意愿
在线出版日期：2022年9月21日
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