文档名：基于SPOC及顶目教学法的C课程混合教学模式
本文分析了C课程混合教学模式下存在的问题,提出了一种基于SPOC及项目教学法的混合教学模式,对混合教学的组织方式、教学方案的实施、项目教学的引入、评价方式等进行了阐述,并给出在宁波大学的授课实例,为同类课程的教学实践提供了具体的实验方法及借鉴.
作者：陈叶芳王晓丽
作者单位：宁波大学,宁波,315211
母体文献：浙江省高校计算机教学研究会2019学术年会论文集
会议名称：浙江省高校计算机教学研究会2019学术年会
会议时间：2019年8月27日
会议地点：浙江舟山
主办单位：浙江省高校计算机教学研究会
语种：chi
分类号：G43G42
关键词：高等院校 C语言课 小规模限制性在线课程 顶目教学法
在线出版日期：2022年8月26日
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