文档名：基于SPOC的混合式学习评价指标体系的构建
分析程序设计课程学习环境的发展历程和基于SPOC的混合式学习环境下学习评价的特点,对网络环境中学习行为的数据流进行分类,并整合到评价量规中,提出一个混合式学习环境下的学习评价体系模型,具体阐述该模型中评价量规的两个维度,为在线学习环境下的学习评价以及自适应的智能化学习平台设计提供建议.
作者：胡庆春 蔡建华
作者单位：华东理工大学信息科学与工程学院,上海200237华东师范大学数据科学与工程学院,上海200062
母体文献：2019年中国高校计算机教育大会论文集
会议名称：2019年中国高校计算机教育大会
会议时间：2019年12月6日
会议地点：合肥
主办单位：中国计算机学会,全国高等学校计算机教育研究会,教育部
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校 程序设计课 混合式学习 评价指标体系
在线出版日期：2022年1月20日
基金项目：
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