文档名：混合式教学中的在线学习活动效果分析
为提高混合式教学效果,把握影响学习效果的关键因素,设计了一种人工智能课程在线学习数据的分析方法.先对在线学习行为数据进行共线性分析、方差膨胀系数和逻辑回归分析,提炼出关键性在线学习行为.再对这些关键学习行为进行层次聚类,通过簇内的熵和纯度评估各学习行为对学习效果的影响程度.在教学设计中,教师可以根据各学习行为的重要程度,对关键的学习环节进行跟踪和指导,从而提高教学效果.
作者：刘艳胡文心
作者单位：华东师范大学数据科学与工程学院,上海,200062
母体文献：2021中国高校计算机教育大会论文集
会议名称：2021中国高校计算机教育大会
会议时间：2021年10月1日
会议地点：南宁
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,教育部
语种：chi
分类号：TP3H31
关键词：高等院校 人工智能课 混合式教学 在线学习
在线出版日期：2022年4月27日
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