国内外技术支持的教师专业发展研究综述——以20092018年的研究为据

文档名：国内外技术支持的教师专业发展研究综述——以20092018年的研究为据
教师专业发展是新时代教师队伍建设的核心要求之一.基于过去十年(2009-2018)国内外技术支持教师专业发展领域的研究现状,本文梳理了这一领域的关注问题,总结了现阶段技术在教师专业发展领域所扮演的三种角色类型,最后指出了技术支持的教师专业发展所面临的挑战和未来的展望,以期为现阶段我国的教师教育研究和一线教师的专业发展提供更清晰的思路.
作者：许静竹吴筱萌李树玲刘雅琦
作者单位：北京大学教育学院
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TS2TE6
关键词：教师群体  专业发展  技术支持
在线出版日期：2022年9月21日
基金项目：
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