国内MOOC研究热点分析——基于2009年2017年CNKI核心期刊论文文献计量分析

文档名：国内MOOC研究热点分析——基于2009年2017年CNKI核心期刊论文文献计量分析
慕课进入中国后,引起各界广泛关注,理论与实践蓬勃发展.文章通过采集中国知网的文献数据,和近年来慕课研究文献高频关键词的共词分析,梳理了我国慕课研究现状与热点,发现我国学者关于MOOC的研究主要集中在三个领域:MOOC的教学模式研究、MOOC的教学改革研究以及MOOC的在线教育研究.
作者：丁莞茹 刘晚钰
作者单位：江西师范大学新闻与传播学院华南师范大学教育信息技术学院
母体文献：第22届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第22届全球华人计算机教育应用大会  
会议时间：2018年5月26日
会议地点：广州
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TP3S71
关键词：慕课  教学模式  共词分析
在线出版日期：2018年11月21日
基金项目：
相似文献
相关博文

2024-12-10 10:30 上传 国内MOOC研究热点分析——基于2009年2017年CNKI核心期刊论文文献计量分析.pdf

文件大小:

967.05 KB

下载次数:

60

高速下载