文档名：高中英语教学中的跨文化教学
随着经济的全球化,世界各国的交流日益频繁,这赋予了英语学习重要的现实意义.然而,虽然已经认识到语言与其文化的紧密联系,但在高考指挥棒的引导下,高中英语教学依然未能摆脱传统的重词汇和语法的教学模式,未能给予文化教学合理的重视.因此,笔者认为高中英语教学应积极响应新课标要求,充分利用教材,加强对语言背后的文化因素的渗透,为实现跨文化交际、培养国际化人才贡献力量.
作者：刘力伟
作者单位：廊坊市第十二中学,廊坊065000;中国矿业大学(北京)文法学院,北京100083
母体文献：中国矿业大学首届研究生教育发展论坛论文集
会议名称：中国矿业大学首届研究生教育发展论坛
会议时间：2018年12月16日
会议地点：江苏徐州
主办单位：中国矿业大学
语种：chi
分类号：G63H31
关键词：高中英语 课堂教学 语言思维 跨文化交际能力
在线出版日期：2021年8月24日
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