文档名：参数化设计在实体建造基础教学中的应用研究
目前国内的建筑学教学并未形成一套相对成熟的数字化建筑设计教学体系,特别是在设计基础阶段,如何进行数字化(参数化)设计方法与技能培养仍然处在探索阶段.为寻求参数化设计方法在设计基础阶段的教学特征与规律,本文在探讨了基础建造设计教学的内容、特征和重点的基础上,通过比较两个建造案例的设计构思和实体建造的完整过程,得到了参数化设计方法在形态生成的精准性、空间操作灵活度、结构稳定性预判和过程把控等方面具有优势.因此在基础设计教学阶段参数化设计教学应兼顾考虑算法思维与创造力培养,鼓励学生采用不同的设计方法进行设计,全面培养和提升设计能力.
作者：章为李大利何韶瑶
作者单位：湖南大学建筑学院
母体文献：2020全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集
会议名称：2020全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会
会议时间：2020年9月1日
会议地点：重庆
主办单位：全国高等学校建筑学专业指导委员会
语种：chi
分类号：TV1P64
关键词：高等院校 数字化建筑设计 教学策略
在线出版日期：2021年7月19日
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