文档名：城市规划方法论课程协同式教学策略模型的构建
"城市规划方法论"是城乡规划专业研究生的专业核心课程,注重从研究方法的体系层面分析问题和解决问题,"协同式"教学以建构主义为认识论基础,吸纳了参与性教学、研究性教学等教学理念,是加强和提高研究生教学的一种新的教学模式.通过"协同式"教学策略模型的构建,采取研究选题、研究组织、研究框架、集体写作四个环节的策略实施,确立主体性的教学观念,提高教学的参与性,加强教学的针对性,进一步提升教学吸引力和实效性.
作者：鱼晓惠林高瑞
作者单位：长安大学建筑学院
母体文献：2019中国高等学校城乡规划教育年会论文集
会议名称：2019中国高等学校城乡规划教育年会
会议时间：2019年9月6日
会议地点：长沙
主办单位：教育部,高等学校城乡规划学科专业指导委员会
语种：chi
分类号：G64G42
关键词：研究生教育 城市规划方法论课 协同式教学 模型构建
在线出版日期：2022年8月26日
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