从问题到概念——基于问题求解的三年级建筑设计教学探索

文档名：从问题到概念——基于问题求解的三年级建筑设计教学探索
论文在梳理了“形式求解”“问题求解”概念的基础上,阐明了“问题求解”和“设计概念”的相互关系,进而以天津大学三年级建筑课程设计教学为切入点,探讨了将问题化求解的教学思路在建筑设计教学课程中的主要教学优势、教学原则和教学维度.文章最后通过教学实践进一步论证和分析问题化求解的教学理论的可行性.
作者：李伟
作者单位：天津大学建筑学院
母体文献：2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2018中国高等学校建筑教育学术研讨会  
会议时间：2018年11月23日
会议地点：广州
主办单位：华南理工大学,大会组委会
语种：chi
分类号：G4G42
关键词：高等院校  建筑设计课  教学实践  问题求解
在线出版日期：2021年7月19日
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