从做中学建筑设计基础——基于LearningbyDoing理念的建筑设计基础教学组织

文档名：从做中学建筑设计基础——基于LearningbyDoing理念的建筑设计基础教学组织
杜威"LearningbyDoing"的教学理念为建筑设计类课程教学提供了重要的理论支撑.本文以同济大学建筑设计基础课程的教学单元为例,通过对三位同学在课程设计过程中主要环节的客观呈现,描述在教学过程中尝试将"LearningbyDoing"的理念与建筑设计基础课程教学内容相结合的思考和探索.
作者：贺永张雪伟
作者单位：同济大学建筑与城市规划学院,高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室
母体文献：2016全国建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2016全国建筑教育学术研讨会  
会议时间：2016年10月1日
会议地点：合肥
主办单位：全国高等学校建筑学学科专业指导委员会
语种：chi
分类号：G71G42
关键词：高等院校  建筑设计基础课  教学改革  课程设计
在线出版日期：2019年4月4日
基金项目：
相似文献
相关博文

2024-12-9 21:55 上传 从做中学建筑设计基础——基于LearningbyDoing理念的建筑设计基础教学组织.pdf

文件大小:

1.72 MB

下载次数:

60

高速下载