文档名：川滇黔渝校际慕课课程共享混合式学习模式研究
论文通过对基于Moodle的川滇黔渝校际课程共享与混合式学习的现状进行研究,并立足我国当前教学改革实际,进行设计、开发并构建共享经济模式下的混合式学习模式,以期能够有效解决课程资源提供以及促使学习者主动利用这些优质资源等问题,探索如何才能让学习者真正“学会学习”,切实提高学习者可持续发展的自主学习能力.围绕基于融入知识管理理念的校际课程共享混合式学习模式研究这一目标,通过文献研究法、问卷调查法、产品导向法、实践观察法等研究方法,找出课题研究与实践中的种种疑难问题,通过平台互动协作,通过持之以恒、循序渐进的探索实践,希望能找到一条设计与开发基于Moodle的课程共享环境优化路径,从而完善混合式学习模式的理想框架.
作者：胡先志 任小玲 阮佳 程祖群 徐青梅[5]
作者单位：宜宾学院外国语学院,四川宜宾644000电子科技大学马克思主义学院,四川成都611731四川师范大学外国语学院,四川成都610101云南民族大学职业教育学院,云南昆明650031贵州师范大学外国语学院,贵州贵阳550001
母体文献：中国人工智能学会智能教育技术专业委员会2018年学术年会论文集
会议名称：中国人工智能学会智能教育技术专业委员会2018年学术年会
会议时间：2018年10月20日
会议地点：河南新乡
主办单位：中国人工智能学会
语种：chi
分类号：P61P57
关键词：慕课教学 课程共享 混合式学习 知识管理
在线出版日期：2021年8月24日
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