文档名：电子信息类基础课程培养现状及教学模式的分析
专业基础课具有承上启下的作用,在完整的课程体系中至关重要.本文通过网络和问卷调查发现,电子信息类基础课程在实施和教学模式方面的现状不容乐观,着重论述课程实施与教学模式中的问题及原因,探究课程实施过程和教学模式的改革.
作者：兰浩汪鲁才林海军
作者单位：湖南师范大学工程与设计学院,湖南长沙410008
母体文献：湖南省电子信息技术研究会2019会员代表大会暨学术年会论文集
会议名称：湖南省电子信息技术研究会2019会员代表大会暨学术年会
会议时间：2019年10月1日
会议地点：长沙
主办单位：湖南省电子信息技术研究会
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校 电子信息类基础课 课程体系 教学模式
在线出版日期：2022年8月26日
基金项目：
相似文献
相关博文
- 文件大小:
- 228.41 KB
- 下载次数:
- 60
-
高速下载
|
|
