翻轉教室應用於舞蹈高等教育的個案分析

文档名：翻轉教室應用於舞蹈高等教育的個案分析
本研究导入翻转学习,于大专通识舞蹈课中,并以两个班级学生为对象,进行教学实践.学生于课前自学基础舞步,以腾出更多的课堂时间,参与分组合作学习、小组竞赛、及利用行动科技辅助同侪互评等活动.透过学生回馈可知,线上教学影片提供个别化学习的契机,协助不同程度的学生完成任务,并从中感受到教师备课的用心.其次,老师有更多的时间走入学生,协助解决练习时的困难,让学生感受到关怀.最后,在教学评监结果的部分亦获得正面评价.期待透过翻转学习模式,丰富学生的课堂感受与学习内容,提升体育课的价值.
作者：夏綠荷
作者单位：臺灣勤益科技大學體育室
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：R76U49
关键词：高等教育  舞蹈课  翻转教室  小组合作  分组竞赛  同侪互评
在线出版日期：2022年9月21日
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