文档名：非计算机专业中程序设计类课程的教学探索
根据普通高校非计算机专业中程序设计类课程的课程特点和发展趋势,结合目前非计算机专业中程序设计类课程的教学状况、实验环境,提出了一套完整的课程改革方案.方案采用分层次教学思想,以案例驱动的CDIO模式进行教学,将计算思维的培养作为教学目标和考核标准,并辅以等级考试、学科竞赛和勤工俭学岗位的激励方式,从而培养学生计算思维、激发学生创新能力、提高就业竞争力并实现大学教育的目的.
作者：候志凌潘洪军亓常松
作者单位：浙江海洋学院数理与信息学院,浙江舟山,316000
母体文献：浙江省高校计算机教学研究会2015学术年会论文集
会议名称：浙江省高校计算机教学研究会2015学术年会
会议时间：2015年8月17日
会议地点：浙江台州
主办单位：浙江省高校计算机教学研究会
语种：chi
分类号：G64G4
关键词：高等院校 程序设计类课程 分层次教学 运作模式
在线出版日期：2018年8月28日
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