文档名：多学科交叉智能信息处理研究生课程教学模式新思考
在分析智能信息处理课程以往教学内容和教学模式的基础上,结合科研经历及教学实践经验,对课程教学内容及教学模式进行探讨并提出创新点,以培养和提高学生独立思考能力、创新能力和实践能力为目标,强调通过引入前沿新颖的教学案例以及多学科交叉和多形式化的教学方式,最大程度地提升课程教学效果.
作者：李阳罗美林
作者单位：北京航空航天大学自动化学院,北京100191
母体文献：2016全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会论文集
会议名称：2016全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会
会议时间：2016年10月28日
会议地点：长沙
主办单位：中国人工智能学会
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校 智能信息处理课 课堂教学 多学科交叉
在线出版日期：2019年6月26日
基金项目：
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