多源数据支撑下中小学布局及步行通学服务能力评价研究

文档名：多源数据支撑下中小学布局及步行通学服务能力评价研究
当前,城市规划对促进儿童步行上学的相关研究还局限于影响因素分析及国外理论引介层面,亟须探讨促进步行上学的规划评价方法.本研究聚焦步行上学距离以及步行上学安全性,运用手机信令大数据及GIS空间分析方法,构建促进中小学步行上学的评价指标及评价方法,对武汉市东西湖区现状中小学步行上学距离及步行上学安全性开展评价,提出中小学空间布局优化建议.
作者：宁玲 陈伟 彭阳 陈佳
作者单位：湖北工业大学土木建筑与环境学院武汉市土地利用和城市空间规划研究中心
母体文献：2021全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集
会议名称：2021全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会  
会议时间：2021年9月26日
会议地点：武汉
主办单位：全国高等学校建筑学专业指导委员会
语种：chi
分类号：TP3TP2
关键词：城市规划  中小学布局  步行上学距离  步行上学安全性
在线出版日期：2022年5月27日
基金项目：
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2024-12-9 19:54 上传 多源数据支撑下中小学布局及步行通学服务能力评价研究.pdf

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