博通与专精——着重建筑素养培育的设计课程教学.pdf
本文立足建筑学学科特色,从建筑学的通识和专业教育相融合出发,尝试在建筑学本科设计课程中融入综合性的能力培养环节:建筑观的树立、"好习惯"的养成、由己及人的设计态度等.培养学生从设计原理、设计语汇、设计方法的学习转向设计思维的养成与建筑素养的提升.
作者：刘宗刚刘克成
作者单位：西安建筑科技大学
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：TU2G64
关键词：高等教育 建筑设计课 通专结合 设计思维
在线出版日期：2022年8月19日
基金项目：
相似文献
相关博文
- 文件大小:
- 4.56 MB
- 下载次数:
- 60
-
高速下载
|
|
