Scratch编程在创客教育背景下的教学设计与应用

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信息技术课堂中能体现其特点的重要一项是程序设计,能够让学生较快地、合理、准确、明确地解决问题,学生在编程中梳理思路,锻炼自己的逻辑思维能力,提高学生解决实际问题的能力.Scratch可以弥补计算机传统编程枯燥、不适合小学生的特点.本文利用Scratch教学,结合创客教育,进行教学设计,从而达到提升学生核心素养的目标.
作者：王佳欣
作者单位：天津经济技术开发区第二小学300357
母体文献：第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会论文集
会议名称：第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会  
会议时间：2018年12月5日
会议地点：香港
主办单位：中国教育技术协会
语种：chi
分类号：G64G4
关键词：小学生  信息技术课  Scratch教学  创客教育  逻辑思维能力
在线出版日期：2022年3月25日
基金项目：
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2024-12-9 12:56 上传 Scratch编程在创客教育背景下的教学设计与应用.pdf

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