应用技术型高校物理系列课程教学改革与实践

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针对应用技术型高校特点和大学物理课程教学现状,以激发学生学习兴趣和培养学生能力为出发点,从选择强化应用的教材,到简单工程案例、自主学习、项目化教学等方面着手,从而实现有效提高应用技术型高校物理教学质量的目的.
作者：许雪芬王旭王志萍
作者单位：无锡职业技术学院基础部,江苏无锡214121
母体文献：2016年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集
会议名称：2016年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会  
会议时间：2016年7月28日
会议地点：深圳
主办单位：中国物理学会,教育部
语种：chi
分类号：G64C96
关键词：高等教育  物理课程  教学改革  人才培养
在线出版日期：2016年12月28日
基金项目：
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