以培养本科生自主学习能力为目的的大型仪器开放实验教学研究

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大型仪器具有研究和教学双重功能,能否使用大型仪器是体现理工科本科生科研素质及创新能力的一个重要标志.分析了目前高校大型仪器向本科生开放所面临的困难,提出了有针对性的解决措施.1、从管理体系着手,建立仪器网络管理系统及预实习培训机制,为大型仪器的开放创建保障条件;2、开发出系列能体现大型仪器特色的实验项目,结合项目对本科生开展开放实验教学.论文以同济大学化学实验教学中心为例,详细介绍了各项举措的实施情况,分析了教学效果,并对该项工作的前景进行了展望.
作者：王晓岗许新华郝志显
作者单位：同济大学化学科学与工程学院上海200092
母体文献：第十一届上海高校化学实验教学研讨会论文集
会议名称：第十一届上海高校化学实验教学研讨会  
会议时间：2017年1月1日
会议地点：上海
主办单位：上海市高校化学实验教学指导委员会,上海应用技术大学
语种：chi
分类号：G64O65
关键词：高等院校  大型仪器  化学实验  教学方法  自主学习能力
在线出版日期：2020年6月23日
基金项目：
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