基于混合学习的科学研究教学模式设计与实践

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混合学习是在线学习和面授相结合的学习方式,是大学教学改革聚集的新趋势.科学研究教学是提升学生科研素养的有效模式.结合二者的优势,本文提出了基于混合学习的科学研究教学模式,探讨了对于这种教学模式的设计和具体的教学实践应用.希望通过不断完善和推进基于混合学习的科学研究教学模式,实现提升人才培养质量的目标.
作者：张莲莲陈肖慧公卫江张莉
作者单位：东北大学理学院,辽宁沈阳110819
母体文献：2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集
会议名称：2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会  
会议时间：2017年8月24日
会议地点：广西桂林
主办单位：中国物理学会,教育部
语种：chi
分类号：G64G4
关键词：高等院校  物理教学  混合学习  科研素养
在线出版日期：2021年4月26日
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