大学物理课堂教学成效分析.pdf
本文着重分析了造成大学物理不良教学效果的成因.从大学物理与中学物理教育教学的目的,知识构架,数学工具以及大学物理和中学物理的教育衔接缺失等方面详细的分析了学生的学习困难,最后提出了一些可行性的改进方案.
作者：王蕊张策郭立新
作者单位：西安电子科技大学物理与光电工程学院,陕西西安710071
母体文献：陕西省物理学会2017学术年会论文集
会议名称：陕西省物理学会2017学术年会
会议时间：2017年12月1日
会议地点：西安
主办单位：陕西省物理学会
语种：chi
分类号：
关键词：大学物理 高中物理 教育衔接 教学策略
在线出版日期：2021年3月22日
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