“互联网 ”背景下对大学物理教育的几点思考

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“互联网+”就是利用互联网的平台和信息通讯技术把互联网和传统各行各业结合起来,在新的领域创造出一种新的形态.“互联网+教育”将会给中国教育带来新的契机.本文结合大学物理课堂教学特点,阐述互联网优势、比较互联网和传统教育的地位、分析“互联网+教育”的必要性,积极探索大学物理教学如何在互联网时代下产生新的活力和生机.
作者：耿爱丛陈晓白李熊
作者单位：北京工商大学理学院物理系,北京100048
母体文献：2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集
会议名称：2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会  
会议时间：2017年8月24日
会议地点：广西桂林
主办单位：中国物理学会,教育部
语种：chi
分类号：G64G63
关键词：高等院校  物理教育  教学改革  信息技术
在线出版日期：2021年4月26日
基金项目：
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2024-12-1 18:50 上传 “互联网 ”背景下对大学物理教育的几点思考.pdf

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