“软件工程”教学模式及考试改革研究与实践

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“软件工程”是一门理论性、实践性很强的课程，因此应在注重基础知识和基本理论教学的同时，加强实践环节的教学，提高教学质量，强化学生综合能力的培养。合理的安排教学和实验内容，采用符合“软件工程”课程特点的教学模式是提高课程教学质量的保证。根据目前教学及考试环节中存在的一些问题，我校对“软件工程”课程教学大纲、教学计划、教学模式及成绩考核等一系列教学和考试环节进行了重新修订和研究，对“软件工程”课程教学的顺利开展具有重要的指导意义。
作者：WANGYonghui 王永会 WANGShoujin 王守金 CAOYang 曹阳
作者单位：FacultyofInformation&ControlEngineering,ShenyangJianzhuUniversity,Shenyang110168沈阳建筑大学信息与控制工程学院,沈阳,110168
母体文献：第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2009年8月2日
会议地点：昆明
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：高等教育  软件工程课程  考试制度  教学改革
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
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2024-12-1 16:20 上传 “软件工程”教学模式及考试改革研究与实践.pdf

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